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    看见这份申请书时的第一反应是什么？

    老实说,  一开始，希尔诺根本没将其与尤珈老师联系到一块。

    身为委员会的一员，老师这里存放有其他人上交的申请书,  难道不是再正常不过的事情了吗？

    直到视线下移，看见了希尔诺再熟悉不过的字迹，看见了绝对不会认错的签名。

    那一刻,  心脏随呼吸一起,  停滞下来。

    视线也变得沉重，似乎连一分一毫的挪移都相当费力。

    希尔诺没有办法控制自己不去瞎想。

    老师他填好了师徒申请书，默默地,  悄悄地,  隐瞒地，无声无息地，将自己排除在外，让自己毫不知情，与自己毫无关系。

    但还没来得及产生更加绝望的情感,  希尔诺就看到了更下一行的名字。

    那是他的名字。

    签名处空了出来，显然是等待某个人落笔。

    最底下的落款时间则表示，这份等待持续了将近一年。

    希尔诺呆呆地捏住这张纸的一角,  觉得自己抓住的是一个很遥远的梦。

    现在,  梦却主动扑进他的怀中,  告诉他这一切都是真实的，绝对不是什么奢望或幻想。

    “希尔诺，怎么了,  找不到吗？”

    老师的声音适时让他回神。

    希尔诺发现他保持着弯下腰的姿势,  持续了很久。

    “没有,  只不过看到这里有两份文件,  都盖上了印章。老师，您要的是哪一份？”

    他蹲了下来，语气自然地回答着老师，看向更底下的一摞纸。

    拿起方才那份封页后，现如今显露出来的是长长的目录，目录上一排排仔细分类好了他的在校成绩、奖项情况。

    也就是说，这厚厚的一整摞纸，全都是有关自己的证明材料。

    连希尔诺自己都感到惊讶。

    原来他五年的大学经历，能够积攒成这样多的成果。

    更令他惊讶的是，老师全都整理记录下来了。

    希尔诺没有擅自翻开更下面的内容，只一行一行扫过目录。

    目录上的很多东西，连他自己都不记得了。

    原来他还参加过棋类比赛，那是什么时候的事情了？

    一年级？还是二年级？

    宿舍里好像是有一本教材书，一直放在书架的最里面，原来是那个时候产生的兴趣？

    希尔诺蹲在架子前，感受到带着凉意的丝滑长发，随着头颅的前倾，从腰间滑落至脸颊边。

    他从前一直以为，尤珈老师并没有太多时间关注自己的事情，毕竟老师很忙，而他们两个也不过是在十年前相处过几个月。

    像老师这样的人，在几十年的时光里，会遇到很多很多人，很多优秀的人，很多比自己更加优秀的人。

    他们都有可能在老师的脑海里留下明艳鲜丽的印象。

    而自己大概只会是老师生命中的过客，匆匆走过，留不下痕迹。

    尤珈老师曾经历过什么？他有哪些朋友？他喜欢什么，又不喜欢什么？

    这些东西，作为老师众多学生中的一员，希尔诺同其他人一样，没有资格知道，也没有途径知道。

    他没有参与老师过去的人生，他又该怎么样插入对方未来的生活？

    但如果能够成为对方这辈子唯一的学徒，是不是就能够不一样？

    希尔诺知道，尤珈老师一直保持着单身，身旁从未有谁能够以恋人的身份靠近。

    这在亚弥斯不是什么秘密。

    也不是没有人向老师抛去好意。

    哪怕在许多人眼里，尤珈老师显得过于冷漠，又总是给周围人产生压力和恐惧。

    但这个世界上总不乏畏难的勇士，更何况越是难以接触的高岭之花，越是容易让人萌生亲手摘下的欲望。

    自己能够发现老师的好，别人自然也能发现。

    可时至今日，尤珈老师仍旧孤身一人。

    除此以外，老师似乎也没有家人，唯一的朋友是魔法阵学院的那位院长先生。

    如果能够顺利成为老师的学徒，那么理论上自己就能够站到离对方最近的距离。

    先让物理意义上的距离保持缩减，增加接触，彼此了解，然后在长年累月中逐步升温情感……

    希尔诺原本是这么打算的。

    现在，看着面前的师徒申请书，他像是好不容易摆好了整套拼图，却发现手上不知道为什么多出了一块。

    茫然又无措。

    “两份盖了印章的文件？我记得最近没有别的东西积压在这里了。”尤珈老师轻轻拖开椅子，一步一步走过来。

    每一步都像是敲在希尔诺的心脏上。

    站在自己身旁，老师也蹲了下来，伸出手接过那份申请书：“我看看这是……啊。”

    希尔诺注意到尤珈老师也僵硬了，但又很快若无其事地将这页纸放了回去。

    “你快要参加见习魔法师考核了，我就顺便提前写了份申请书。我自己都快忘了这回事，原来是放在了这里。”老师说着又从自己手中接过另一份文件，站起身走回桌前坐下。

    如果不是看到了申请书上的日期，以及架子上满满当当的证明材料，希尔诺恐怕真的会相信“顺便”这个说法。

    尤珈老师“顺便”整理了一份长长的材料，“顺便”签好了名字，“顺便”用学校的印章盖了通过，所有的所有都准备妥当了，只剩下自己签名。
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